Pas d’exercices théoriques déconnectés de votre réalité. Pas de conversations superficielles sur le week-end ou les vacances. Ici, on parle anglais pour agir, réagir et avancer avec aisance dans un environnement professionnel.
L’approche par compétence (APC) transforme actuellement le secteur universitaire et suscite de vives réactions pour adapter l’apprentissage aux exigences du monde du travail. Mais est-elle pertinente pour la formation continue en anglais professionnel ? En tant que formatrice spécialisée dans la pédagogie pour adultes, ma réponse est un grand oui.
Depuis 2010, j’intègre cette approche dans mes formations, car elle répond directement aux besoins des professionnels qui doivent opérer avec fluidité dans un environnement international. L’objectif est d’acquérir des compétences pratiques et fonctionnelles en anglais, telles que :
Certaines de ces compétences relèvent de la maîtrise linguistique, d’autres de la communication professionnelle. L’important est d’associer ces deux dimensions pour assurer une pratique efficace de l’anglais.
Plutôt que d’apprendre des règles grammaticales de manière isolée, nous nous concentrons sur des situations réelles de communication. Cette approche fonctionne car elle est :
Les sciences de l’éducation et la linguistique appliquée soutiennent cette approche. L’enseignement basé sur les compétences est recommandé pour l’apprentissage des langues, car il favorise la mise en pratique immédiate et l’intégration progressive des notions complexes.
De plus, les neurosciences ont montré que l’apprentissage est plus efficace lorsque les émotions et l’expérience personnelle sont impliquées. C’est pourquoi l’interaction, le jeu de rôle et les mises en situation sont au cœur de mes formations.
Malgré ses nombreux avantages, certains obstacles peuvent freiner l’adoption de cette méthode :
Adopter une approche par compétence en anglais professionnel permet aux employés et aux dirigeants de gagner en assurance et en efficacité. Cela se traduit par :
L’anglais n’est plus un frein, mais un levier de développement professionnel et de nouvelles opportunités.
L’anglais professionnel ne s’apprend pas en alignant des exercices de grammaire, mais en développant des compétences réelles et fonctionnelles. L’approche par compétence permet d’acquérir une aisance à l’oral et une communication efficace, directement applicables au monde du travail. Il est temps de repenser la manière dont nous apprenons l’anglais pour en faire un atout, et non un obstacle.
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